El dissetè episodi del podcast posa el focus en l’autogestió, la participació ciutadana i l’economia cooperativa com a eines per aprofundir en la democràcia més enllà de les urnes
El pòdcast Política és pedagogia, conduït per Antoni Salamanca, va dedicar el seu dissetè capítol, emès dimecres passat, a reflexionar sobre el concepte de “dret a decidir” des d’una perspectiva molt més àmplia que la tradicional vinculada exclusivament a la qüestió territorial. Sota el títol El dret a decidir cada dia, Salamanca va defensar que la sobirania ciutadana s’ha d’exercir de manera quotidiana, aprofitant les eines democràtiques, socials i econòmiques que ja ofereix l’actual marc legislatiu.
Segons el conductor del programa, el concepte de dret a decidir ha quedat massa reduït arran del debat polític dels darrers anys. Per això, va reivindicar una interpretació més profunda i transversal basada en l’exercici simultani de múltiples sobiranies. “El dret a decidir és aquell que practica i exerceix el màxim de sobiranies locals de forma simultània, quotidiana i a partir de les eines que ja tenim al nostre abast avui”, va afirmar.
Salamanca va argumentar que qualsevol procés que contribueixi a empoderar la ciutadania i a generar espais reals de sobirania popular és molt més transformador que un simple canvi simbòlic. En aquest sentit, va advertir que la democràcia no es pot limitar únicament a la participació electoral cada quatre anys.
“Per combatre la desafecció no ho aconseguirem votant només cada quatre anys”, va assenyalar durant el programa.
Crítica als discursos sobiranistes i federalistes
Un dels aspectes centrals del capítol va ser l’anàlisi crítica que Salamanca va fer tant dels sectors que es defineixen com a sobiranistes com dels que es reivindiquen federalistes. Segons va exposar, existeix una contradicció entre el discurs i la pràctica quan no es treballa per avançar en àmbits com la sobirania alimentària, energètica, cultural, tecnològica o econòmica.
A parer seu, una part dels discursos sobiranistes han acabat limitant el debat a una qüestió identitària i territorial, mentre que els federalistes tampoc han aprofundit prou en la tradició autogestionària i confederal pròpia del municipalisme. “Ni uns ni altres estan aprofundint en la democràcia participativa ni en la democràcia econòmica”, va remarcar.
Per aquest motiu, Salamanca va defensar la necessitat de reforçar els instruments de participació ciutadana ja existents, com ara les consultes populars, les consultes no referendàries o les regidories de participació ciutadana, sovint infrautilitzades pels governs locals.
Més participació i una economia al servei de la ciutadania
El conductor de Política és pedagogia va plantejar un itinerari de transformació democràtica que passa per enfortir el teixit associatiu, les xarxes comunitàries i els pressupostos participatius reals. Tot plegat amb l’objectiu d’avançar cap a una democràcia més participativa i, posteriorment, cap a una democràcia econòmica que fomenti l’economia social i cooperativa.
Segons va explicar, aquesta evolució hauria de permetre transformar estructures econòmiques improductives o rendistes i posar-les al servei de l’interès col·lectiu.
Les paraules clau que, segons Salamanca, defineixen l’essència d’aquest episodi són “autogestió, autoorganització i autodeterminació”. Uns conceptes que, va insistir, s’han d’aplicar “les 24 hores del dia” i en tots els àmbits de la vida quotidiana.
Jordi Via defensa les xarxes comunitàries i el cooperativisme
El capítol va comptar també amb la participació de Jordi Via, fundador i impulsor de la Xarxa d’Economia Cooperativa i Solidària de Catalunya.
Durant la conversa, Via va defensar la necessitat d’enfortir les xarxes comunitàries, potenciar el teixit associatiu i impulsar decididament l’economia social i cooperativa. En aquest sentit, va destacar el paper que poden jugar les administracions locals mitjançant la incorporació de clàusules socials en la contractació pública i altres mecanismes de suport al sector.
El podcast “Política és pedagogia” és un projecte produït i realitzat per Empordà TV amb el suport del diari digital ViladeRoses, el setmanari Empordà i el setmanari El Triangle, i continua abordant qüestions de gran transcendència social i política des d’una perspectiva pedagògica i reflexiva.
Capítol 17 del podcast ‘Política és pedagogia’
