Els estudiants del centre educatiu de Roses van participar dins els programes Erasmus+ i Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu, combinant treball educatiu, cultura i coneixement de les institucions europees
Durant la primera setmana de març, l’Institut Illa de Rodes de Roses ha desenvolupat dues accions internacionals amb alumnat de Primer de Batxillerat en el marc del seu projecte d’internacionalització, que integra els programes europeus Erasmus+ i Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu (EPAS).
Entre els dies 1 i 6 de març, dos grups d’estudiants del centre van participar simultàniament en estades educatives a Arlon (Bèlgica) i Bucarest (Romania), on van treballar projectes educatius amb centres socis europeus i van aprofundir en la dimensió cultural, literària i institucional del projecte europeu.
Un primer grup d’alumnes de la matèria Ciutadania, Política i Dret va viatjar a Arlon, a Bèlgica, dins del projecte Erasmus+ “Reading Europe: United Through Literature”, desenvolupat conjuntament amb l’Institut Notre-Dame d’Arlon. Durant la setmana, l’alumnat va participar en tallers literaris sobre l’obra First Blood de l’escriptora belga Amélie Nothomb, va assistir a activitats acadèmiques al centre belga i va mantenir trobades amb creadors culturals de la regió.
La mobilitat també va incloure una visita al Parlament Europeu de Brussel·les, on els estudiants van poder conèixer de primera mà el funcionament de les institucions europees i reflexionar sobre la importància de la democràcia, la participació ciutadana i els drets fonamentals dins la Unió Europea.
Paral·lelament, un segon grup d’alumnes de Primer de Batxillerat de francès va participar a Bucarest en el projecte “Lire l’Europe”, desenvolupat amb el centre Școala Centrală de Bucarest. Aquesta mobilitat va combinar treball literari en llengua francesa amb activitats culturals i patrimonials.
Els estudiants van visitar el Parlament de Romania, van realitzar un recorregut històric i literari per la ciutat de Bucarest i van participar en diversos tallers educatius en espais culturals com la llibreria francòfona Kyraline o l’Institut Francès de Bucarest. La mobilitat també va incloure una excursió cultural a la regió de Transsilvània, amb visites al castell de Bran, la ciutat de Sinaia i el castell de Pelișor.
Aquestes mobilitats formen part de l’estratègia d’internacionalització de l’Institut Illa de Rodes, que aposta per oferir a l’alumnat experiències educatives europees reals que combinin aprenentatge acadèmic, convivència intercultural i coneixement de les institucions europees.
Com a centre acreditat Erasmus+ i Escola Ambaixadora del Parlament Europeu, l’institut promou activitats que fomenten la ciutadania europea, el pensament crític i el diàleg entre joves de diferents països. Les mobilitats internacionals, segons el centre, permeten als estudiants desenvolupar competències lingüístiques, culturals i socials, alhora que reforcen la seva consciència de pertinença a una Europa diversa i compartida.
Les dues estades formen part d’un conjunt més ampli de projectes europeus que el centre desenvolupa al llarg del curs i que inclouen també iniciatives educatives, projectes eTwinning i activitats vinculades al programa EPAS.
