“Ningú voldrà ser el protagonista” és la campanya de sensibilització que s’ha iniciat avui, 2 de maig, i que serà present al servei de transport i marquesines de la comarca
A Catalunya, durant el curs 2023-24 es van registrar 1042 casos de ‘bulling’, xifra que evidencia la persistència d’aquesta problemàtica que afecta greument el benestar emocional, social i educatiu de molts infants i adolescents. Segons la consellera comarcal d’Educació, Júlia Gil, “aquestes xifres ens ha de fer pensar a tots i totes en actuar de manera transversal tant en l’àmbit educatiu, com el familiar i del lleure”.
La campanya que s’ha iniciat aquesta mateixa setmana s’allargarà durant aquest mes de maig i consistirà en la difusió i comunicació de material gràfic i la retolació de l’autobús urbà de la L2 a Figueres i de les marquesines de transport interurbà d’Avinyonet de Puigventós, Vila-sacra, Castelló d’Empúries, Vilamalla, L’Escala, La Jonquera, Sant Pere Pescador i Ventalló.
La voluntat d’aquesta acció és arribar a l’alumnat amb un missatge molt clar: “Ningú vol ser el protagonista”. La imatge de la campanya presenta un format de pel·lícula de terror amb diferents personatges i recorda que cap dels papers és acceptable.
La consellera Júlia Gil ha afegit també que “és imprescindible que les institucions fomentem la sensibilització per tal d’ajudar a trencar el silenci, detectar els senyals d’alarma i fomentar la convivència i el respecte”.
Davant una situació d’assetjament escolar o si es necessita assessorament sobre com actuar en aquests casos, es pot contactar amb la Unitat de Suport a l’Alumnat en Situacions de Violència (USAV), una plataforma anònima formada per diferents professionals que recullen informació sobre casos de violència escolar i gestionen la manera de resoldre’ls, seguint els protocols establerts.
La USAV inicia la seva atenció mitjançant el telèfon 900 923 098 i el correu electrònic usav.educacio@gencat.cat i acull totes les verbalitzacions que visqui o hagi viscut l’alumnat, tant dins com fora del centre educatiu.
