El Consell d’Infants de Roses ha presentat aquest matí a l’equip de govern de l’Ajuntament, les seves conclusions i proposta definitiva per a la creació del nou espai de jocs infantils previst a la Riera Ginjolers. En base a les necessitats i propostes presentades avui, fruit del consens al qual el Consell ha arribat després del treball de més de 1.300 escolars del municipi, el consistori redactarà ara el projecte definitiu del nou parc.
D’entre les conclusions presentades aquest matí pels representants escolars, destaca la delimitació que fan de les àrees destinades per a nens petits i nens més grans, on integren diferents jocs (gronxadors, jocs de motlles, tirolines, sorrals, etc), adaptats a cada edat. Com a separació d’ambdós espais, i pensant en què els adults puguin descansar i disposar alhora d’una bona visió de les dues zones de joc, els alumnes proposen la creació d’una àrea d’estada equipada amb bancs, arbrat, zona de picnic, enllumenat i zona wifi, entre d’altres. La instal·lació d’aparcabicicletes és un altre dels elements a tenir en compte, pensant en els usuaris que vulguin fer servir aquest mitjà per desplaçar-se fins al parc.
Pel que fa al paviment, els alumnes proposen terres adaptats als diferents usos, com ara el cautxú amortidor de cops per als jocs, un espai amb gespa per a la zona de descans, i paviment dur per als passos i resta d’espais. Cadascuna d’aquestes superfícies, podrà tenir un color diferent per plasmar amb un joc cromàtic la pluralitat d’orígens i diversitat dels habitants de Roses. Aspectes com l’accessibilitat i la sostenibilitat també estan presents, anul·lant barreres arquitectòniques, o contemplant, per exemple, que el reg de plantes i arbrat del nou parc es faci amb l’aigua del safareig municipal adjacent.
Un darrer aspecte a destacar és l’ús didàctic que els estudiants han proposat per a l’espai. Així, les dues àrees de jocs es podrien dir Demètria i Quimet per donar a conèixer els gegants i tradicions de Roses, personatges dels quals també proposen que s’instal·lin dues escultures, i els bancs portarien plaques amb els noms de les escoles o de personatges il·lustres del municipi.
Aquestes conclusions i tots els documents relatius al procés de participació dut a terme, passen ara a formar part de l’expedient de tramitació del nou projecte de construcció. Des de la constitució del Consell d’Infants, el desembre de 2011, fins al moment actual, un total de 1.313 alumnes d’entre 6 i 12 anys de totes les escoles del municipi (Narcís Monturiol, Vicens Vives, Els Grecs, Montserrat Vayreda i Centre Escolar Empordà), han treballat en aquest projecte a les aules.
